Livro Interativo: 17 kroków

2024 Autor: John Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-01-30 11:30

60+ Sztuka i technologia

O que é?

Série de atividades que tiveram como objetivo a inclusão digital por meio da contação de histórias mostradas em um livro indywidualny feito de tecido. Cada pagina foi feita a partir do resultado de oficinas com foco no aprendizado em relação à storytelling, técnicas manuais tradicionais e eletrônica. Ideał foi fazer com que todas jako atividades fossem dokumentacja i rozpowszechnianie w Internecie przez meio de zdjęcia i filmy feitos pelos próprios uczestników.

Estimular a interação dos Participantes com a internet e redes sociais é o objetivo do projeto, e, para isso, resgatamos histórias pessoais e também de temas de interesse dos alunos para que unindo com técnicas manuais e s tradicionais (pouco conhecidas por eles) fosse possível estimular trocas, interações e vivências únicas.

Cada técnica korespondent idealmente ao que seria uma folha do livro. Os livros tiveram como medida padrão 24x24.

Ważne uwagi:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma »página« do livro. O Participante também estará livre para fazer mais de uma página, de acordo com a velocidade do seu processo indywidualna. Nie ma ostatecznego, os livros foram apresentados para todos os uczestnicy e seus familiares.

maissessenta.com.br/

Krok 1: Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas e apresentação dos oficineiros.

- Cada Participante foi instruído a levar uma foto que symbolize um momento no qual eles aprenderam algo Importante para as suas vidas, algo que os marcou. Pode ser uma página de revista, uma foto pessoal, qualquer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal e começamos a puxar histórias.

- Em roda, é ważne que cada um fale sobre zdjęcie, o que ela reprezentacja e suas experiências / habilidades manuais.

- Depois dessa conversa inicial, cada um dos alunos escaneou ou enviou a sua foto pelo whatsapp para impressão no tecido através de papel transfer.

- O primeiro dia foi dedicado à essa roda de conversa, para que os Participantes criem relação entre si e entendam mais do curso.

Podsumowanie:

-Apresentação do curso

-Fotos individuais

-Mapa das habilidades manuais

-Apresentações individuais

-Criação de grupo no Whatsapp para passar as fotos e também interação do grupo em meio digital

-Impressão das fotos em tecidos

Krok 2: Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Zdjęcia

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas e costuras por cima das fotografias. Utilizamos a plataforma Pinterest para mostrar exemplos do que era possível de ser feito. Para isso, makaron criamos uma [60+]Geral, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

Podsumowanie:

- Apresentação das técnicas manuais

- Apresentação da plataforma Pinterest

Krok 3: Encontro 3 - Intervenção Nas Fotografie

- Continuação das intervenções nas fotografias impressa nos tecidos.

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. Por esse motivo, pedimos para que elas ficassem responsáveis pelo registro da aula através de fotos e filmagens com o tablet. Nós ensinamos como utilizar ferramenta e então elas começaram fazer o registro. Nesse momento criamos também uma makaron indywidualny de cada uma colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três à tarde).

- A Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

Podsumowanie:

- Continuação das intervenções nas fotografias

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

Krok 4: Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos a aula perguntando: o que é narrativa? Qual estória gostariam de contar? Como que a imagem escolhida, nie ma caso a foto, faz parte dessa estória? Colocando que mesmo a fotografia sendo algo pessoal, não seria necessário que a vida pessoal fosse o tema do livro que seria desenvolvido e essa estória poderia ser inventada.

- Passamos lub video do What's Opera Doc do pernalonga i também exemplos de storyboard.

- Parte prática: entregamos para cada, um papel com formato de storyboard para que eles pudessem desenhar ou escrever suas histórias.

* Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais por não saber o que colocar ou que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre vida pessoal i isso acabou prejudicando muito lub seu desenvolvimento, aby nalegać na idee, które mogą podejrzeć fazer tak jak suas próprias histórias.

Podsumowanie:

- Estudo e conversa sobre narracja.

- Filme e referências com relação a estrutura narracja e storyboard.

- Início dos desenhos e/ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

Krok 5:

Krok 6: Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - konstrukcja i konstrukcja obrazu ze szczególnym uwzględnieniem narracji dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- Separamos de colagens no nosso Pinterest e mostramos para todos a fim de que pudéssemos desenvolver uma narrativa coletiva através do que estava sendo visto na imagem.

- Depois, nos voltamos para os storyboards produzidos e nos baseamos neles para realização da nossa oficina de colagens, utilizando lub que haviam escrito como norteador do que deveria ser desenvolvido e narrado através da imagem.

- A oficina teve como objetivo, ajudá-las epresentar visualmente suas histórias, saindo do senso coum.

*Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram »sair da caixa« unindo imagens e outros materiais (miçangas e linhas) para contar a história. Mas grande maioria ainda permaneceu na „caixa” não sabendo conectar/fazer conversa de uma figura com a outra.

Podsumowanie:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Apresentação de exemplos de colagens já previamente separadas na makaron [60+] na Pinterest.

- Início do exercício de colagem em uma única folha com o tema relacionado ao escolhido para ser desenvolvido no livro.

Krok 7: Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos aula fazendo uma roda para ouvir jako histórias de cada uma, baseados nas kolageny i nos storyboardy.

Nesse momento, o mais interessante foi a troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas história

- O segundo momento de aula foi a de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideia i rejestratora seu procesu indywidualnego.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

- Capa: Papel cartão ou kraft de 180g (21cm x 60cm)

- Contracapa: kolor Papel plus lub podobny (21x31cm)

- Miolo: 20 folhas A4

- Encadernação: Elástico roliço 40 cm

- Regua

- Dobrador

- Lapis

- Estileta

Konfekcjonowanie:

- Primeiro unir as folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- Com o papel colorplus já cortado também dobrar ao meio da mesma forma que o papel cartão.

- Em seguida montar o caderno: miolo, contracapa e capa, a capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrador a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- Para finalizar fazer encadernação com o elástico, passar o fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando e dando um nó.

Podsumowanie:

- Momento de ouvir e pensar junto jako soluções relacionadas a narrativa.

- Confecção dos cadernos.

Krok 8: Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- A oficina de tingimento natural utilizando elementos naturais para estudo estudo e aplicação nos tecidos utilizados no livro.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilizar na oficina e pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam feito na aula anterior.

- O tecido utilizado foi o algodão cru que deixamos de molho por 24hs para desengoma-lo.

- Foram utilizados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também expertamos com outros elementos como erva mate, café, suco de amora e suco de beterraba.

- Para que as cores fossem fixadas nos tecidos, utilizamos meio quilo de sal grosso como mordente (fixador) para 5 litros de água.

- Colocamos o tecido seco e já desengomado na panela para ferver durante 30 min na água com o mordente.

- Depois desses 30 min, retiramos o tecido e deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos água para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. E o urucum, batemos as suas sementes no liquidificador para facilitar a retirada do que iríamos utilizar para tingir.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta e deixasse por um tempo. Depois desse tempo e semper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido e já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de preferência no sol.

* Durante o tempo de espera do processo de mordentar o tecido, eles tiveram uma aula sobre o funcionamento zrobić whatsapp desde as suas ferramentas de interação entre as pessoas até o processo de registro e compartilhamento.

Isso para que todas eles pudessem fazer o registro do procesu de tingimento e compartilhasse com outros colegas dentro do grupo de WhatsApp.

Podsumowanie:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar o tecido.

- Mordentar o tecido.

- Przygotowanie jako tintas que seriam utilizadas.

- Mergulhar os tecidos nos potes com jako tintas.

- Colocar para secar ao sol.

Krok 9: Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- Oficina de tingimento natural como uma primeira etapa de criação e desenvolvimento de elementos graficos nos tecidos. Realizamos essa oficina a partir de estudo das diversas formas de tingimento natural e que escolhemos para trabalhar foi a técnica BioPrint, onde o desenho de formas no tecido é feito através da impressão dos elementos naturalis diversos. Para essa oficina, pedimos para que eles trouxessem folhas e flores que encontrassem e que achavam que a sua forma poderia resultar em um tipo de impressão interessante de ser trabalhado. Então, todas elas trouxeram o que encontram na rua ou que já tinha em seus quintais. O mais legal é que foram trazendo mudas de plantas e por conta disso, houveram vários momentos de troca dessas mudas em sala.

- Depois cortamos o tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20 cm de largura.

- Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra hume.

Depois de 30 minutos fervendo na água com o mordente, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- As alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar as plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- Levamos essas „panquecas” para serem mergulhadas nas tintas naturais que já haviam sido preparadas ou foram

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como o suco de amora, chá de boldo e suco de beterraba.

- Algumas eksperymentaram colocar por um período em cada tipo de tinta para misturar jako rdzenie.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é Importante deixar secar ao sol.

* No nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de aula e praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou servindo também efeito visual utilizado no momento momento de intervenção do proximo exercício.

Zastosowane materiały:

- Plantas e flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e la branca

- Açafrão, urucum (colorau), repolho roxo, beterraba, café, hibisco, erva mate, espinafre, amora, - Likwidator

- Pedra hume ou sal grosso (mordente)

- Panelas de 5 litros para mergulhar e ferver os tecidos e linhas com o mordente escolhido

Podsumowanie:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- Apresentação de referências no Pinterest com imagens previamente separadas.

- Corte de tiras compridas do tecido.

- Mordentar o tecido.

- Separação de folhas e flores.

- Diagramação com jako folhas e flores por cima do tecido.

- Fechamento e amarração da „panqueca” de tecido.

- Mergulho do tecido nos potes com jako tintas naturais.

- Retirada das „panquecas” de tecidos.

- Secagem ao sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

Krok 10: Encontro 9 - Carimbos E wzornik

- Oficina de carimbos utilizando rośliny strączkowe, owoce, folhas i também EVA com forma cortadas por eles mesmos.

- Primeira parte da oficina foi de carimbo nós mostramos referências de diversas técnicas de impressão nie tecido e também zrobić que iríamos fazer naquele momento.

- Através da utilização dos materiais que elas trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros strączkowe e também folhas com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. Todos eles foram cortados com estilete e os desenhos e formas estavam dentro do tematu indywidualnego de cada uma. A tinta utilizada foi a tinta para tecido.

- Segunda parte da oficina, já foi para a confecção de stencil no EVA. Onde elas eksperymentaram com forma dentro do tematu indywidualnego e também, com cortes mais eksperymentais.

Zastosowane materiały:

- Verduras, frutas e folhas (foi pedido para que levassem)

- Rendas

- EVA

- Papelão

- Cola

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, com jako rdzenie: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluorescente

Podsumowanie:

- Apresentação de referências de differentos tipos de impressão através de imagens já previamente escolhidas e salvas na pasta [60+]Geral no Pinterest.

- Criação dos carimbos.

- Criação de wzornik.

- Impressão nos tecidos com tinta para tecidos.

Krok 11: Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- Intervenção 3D nos tecidos tingidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido e costura com miçangas e lantejoulas.

- Utilizamos a nossa pasta do Pinterest para mostrar a diveridade de exemplos de mistura de técnicas, desenhos, fotografias, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que isso pudesse inspirar a turma.

Obs.: Interessante que ao apresentar as possibilidades; ao invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; a turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, assistindo vídeo aulas no youtube, e assim foram aprendendo e inventando artróe su próu próu.

Zastosowane materiały:

- Lantejoulas

- Miçangas

- Folhas

- Rendas

- Fio de nylon 0, 30cm

- Agulha

Podsumowanie:

- Apresentação de referências na makaron [60+]Geral no Pinterest.

- Intervenção nas impressões feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

Krok 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Experimentações

Oficina para criação do Instagram

- No primeiro momento da oficina utilizamos o instagram no PC, para que pudéssemos mostrar a todos pelo projetor como criar uma conta.

- Criamos a conta no instagram utilizando lub e-mail: [email protected] e senha criada junto com a turma: curso60mais.

- Após criada a conta apresentamos as funções básicas, primeiro como seguir pessoas, explicando que essa era a forma de vermos na nossa timeline o conteúdo postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento foi o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram e nós orientamos orientamos a todos de forma osoba.

* Grande maioria da turma conseguiu instalar i usar lub Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

O uso do Instagram incentivou os alunas a rejestratora seus trabalhos através da fotografia i compartilhar.

Zastosowane materiały:

- Zeszyt

- Projektor

- Komórkowy

Oficina eletrônica 1 - Experimentações com os elementos eletrônicos básicos

- Iniciamos essa parte com o que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Para isso, usamos bateria de 3v em contato direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com o outro e explicamos os conceitos básicos da eletrônica (tensão, corrente, condutividade e).

- Pedimos para que eksperymentassem iluminar as páginas dos seus livros para visualização de quais rdzenie e onde os LEDS deveriam ficar preso em seus livros.

Zastosowane materiały:

- diody LED de alto brilho (kolorydos)

- diody LED RGB w pełnym kolorze

- Bateria 3V

Podsumowanie:

- Oficina para criação zrobić Instagram.

- Oficina de eletrônica 1.

- Experimento Básico de eletrônica com LEDS e Baterias de 3V.

- Experimento de iluminação de páginas dos livros.

Krok 13: Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira conversa sobre a encadernação dos livros:

- Apresentação de exemplos de encadernação feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

Zastosowane materiały:

- Fio encerado

- Agulha (encadernação/fio encerado)

- Furador

* A encadernação foi livre para que cada uma pudesse escolher a que mais de se adequa a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações individuais para fechar as encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

Krok 14: Encontro 13 - Palestra „Hoje É Dia De Feira” E Eletrônica 2

Palestra „Hoje é dia de Feira”

- A primeira parte do nosso encontro foi comandada pela Claudia Revoredo, graduanda em Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT e criadora/desenvolvedora da „Feira Vesper”.

- Nessa oficina, ela falou sobre o seu projeto final cujo o produto é um manual de auxílio para empreendedores que desejam participar de feiras multiculturais.

Tematy abordado:

- O valor do produto artesanal: Narrativas, trabalho manual, responsabilidade socialambiental, fortalecimento da economia local, afeto e itp.

- Ferramentas para venda na web: Instagram, Whats app, Iluria e outras ferramentas a serviço das pequenas marcas.

- Carteirinha Nacional do Artesão: Vídeo e passo a passo para o cadastramento.

- Podręcznik „Hoje é dia de feira”: Raio x das feiras multiculturais. Como participar, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos.

* Palestra foi feita a partir da demanda das alunas que tinham interesse em saber de que forma poderiam estar colocando seus produtos para venda em feiras no Rio de Janeiro.

Oficina de eletrônica - część 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibilidades. Nessa fase fizemos eksperymentações com a linha condutiva, com a fita de alumínio, com a tinta condutiva e com os sensores.

Zastosowane materiały:

- diody LED de alto brilho (kolorydos)

- diody LED RGB de alto brilho

- Bateria 3V

- przewód Linha

- Fita de aluminio

- Czujnik LDR

- Czujnik nachylenia

- Tinta condutiva

Podsumowanie:

- Palestra e conversa sobre o abordado tematu.

- Continuação de oficina de elementos eletrônicos simples.

Krok 15: Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para eksperymentações um pouco mais elaboradas.

- Utilizando na płycie prototypowej, w której można znaleźć proste elementy, aby zilustrować idee teoricos abordados encontros anteriores.

- A Aula: Foram distribuídos um „kit” para cada aluno contendo uma protoboard e os componentes necessários para a construção do circuito. Construímos juntos o circuito do zero e, conforme os componentes iam entrando, nos íamos explicando o que eram, como funcionavam, qual função iriam exercer nesse caso e quais as possibilidades de utilização no projeto do.

- Com o circuito pronto substituímos componentes para explorar as possibilidades. Przykłady: ao colocar o czujnik LDR i luz do led era regulada pela luz do ambiente. Ao substituir o LDR pelo sensor de inclinação o led ligava e desligava conforme a inclinação da placa. Substituindo o jumper pela linha condutiva vimos o circuito funcionar da mesma forma. Ao colocar um rezystor no „caminho” da corrente vimos o led ficar mais fraco.

Zastosowane materiały:

-Płyta prototypowa

- przewód Linha

- Czujnik nachylenia

- Czujnik LDR

- Rezystor

- Zworki

- Alicate de corte

- Alicate de bico fino

- diody LED de alto brilho (kolorydos)

- diody LED RGB w pełnym kolorze

- Bateria 3V

-Obsługa para baterii

- Botão e/ou colchete de pressão

- Fita de alumínio

Krok 16: Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Finalização dos livros com orientação indywidualne para encadernação e inclusão de componentes eletrônicos, trabalhando a questão da interatividade através do uso de botões e sensores em cada livro.

Zastosowane materiały:

- Todas jako páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

Krok 17: Encontro 16 - Finalização Dos Livros: Últimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de componentes eletrônicos.

- Avaliações nie ma finału.