Ilościowy dostęp do twojego umysłu: 8 kroków (ze zdjęciami)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-01-30 11:30

Tak więc kieruję kreatywnym laboratorium technologicznym w California College of the Arts. Jest to zasadniczo edukacyjna przestrzeń hakerska dla studentów sztuki i projektowania. Całkiem niesamowite, prawda? Po ukończeniu University of Minnesota na wydziale inżynierii mechanicznej desperacko próbowałem znaleźć pracę, która pozwoliłaby mi w kreatywny sposób wykorzystać moje umiejętności techniczne. Ciężko jest znaleźć pracę i skończyło się na tym, że miałem szczęście. Kocham swoją pracę, ale to nie znaczy, że jest łatwa. To jest psychicznie wyczerpujące. Ostatni tydzień był tygodniem finałowym. Jeśli kiedykolwiek byłeś świadkiem szkoły projektowania pod koniec semestru, wiesz, że to kompletny chaos. Uczniowie nie śpią. Zawsze są w kampusie, starając się dokończyć swoje projekty. Tradycyjne oczekiwania na to, czym jest być człowiekiem, zaczynają się załamywać. Muszą ukończyć swoje projekty i zrobią wszystko, aby ukończyć swój projekt. W ciągu ostatnich kilku dni uczniowie tracą wszelką empatię. Materiały znikają w ogromnych ilościach. Kradną narzędzia i przynoszą je do swojej pracowni. Mam do czynienia ze studentami w laboratorium, którzy szukają narzędzia i nie mam pojęcia, gdzie to się podziało. "Przepraszam, to koniec semestru. Ktoś musiał to wziąć." Projekt skoncentrowany na człowieku zamienia się w projekt skoncentrowany na sobie. Semestry kończą się tym, że cały kampus wygląda jak horda zombie. Częścią mojej roli jest pomaganie uczniom w urzeczywistnianiu ich projektów i rozwiązywaniu z nimi problemów. Pod koniec semestru wydaje mi się, że to wszystko, co robię. Laboratorium jest stale wypełnione studentami. Odwracałem się i tuż za mną stało czterech uczniów, którzy patrzyli na mnie spanikowanymi oczami. To jest psychicznie wyczerpujące. Rozwiązywanie problemów z elektroniką jest trudne, a kiedy pracuję z uczniem, mój mózg przesadza, próbując ustalić, kto jest winowajcą. Czasami jest to proste i rozgryzienie zajmuje tylko kilka sekund. Czasami jest to zły przewód połączeniowy i może to zająć godzinę. Po zamknięciu laboratorium w piątek przed maturą myślałem: „Zastanawiam się, jak często uczeń zadaje mi pytanie?”. Poczekaj… mogę to ustalić! Jestem otoczony narzędziami do rozwoju technologii!

Krok 1: Rodzaje pytań

Myślałem o wszystkich pytaniach, które mi zadano. Po namyśle, oto, co wymyśliłem. „Andrzej, dlaczego to nie działa?” „Andrzej, gdzie jest (tu wstaw obiekt)?” „Andrzej, jak zrobić (tu wstaw jakieś pojęcie)?"

Krok 2: Ilościowe Andrew

Miałem jeden dzień na zrobienie systemu na finałowy tydzień. W sobotę cały dzień byłem w kampusie na przeglądzie architektury, więc w niedzielę zabrałem się do pracy. Zdecydowałem się na Arduino z osłoną danych i trzema chwilowymi przyciskami dla każdej kategorii pytań. Noszę system na pasku i za każdym razem, gdy zadano mi pytanie, naciskałem przycisk i logowałem go na karcie SD na tarczy. Gdyby bateria rozładowała się w połowie dnia, nadal miałaby zaległości w danych.

Krok 3: Montaż elektroniki

Użyte komponenty: Arduino UnoAdafruit's Data Shield6 AA Battery Holder3 Normalnie zamknięte przełączniki chwilowe (użyłbym NIE, ale to właśnie miałem)3 Rezystory 10K Karta SDPrzełącznik Przełączniki chwilowe są podłączone do pinów 4, 6 i 8. Osłona danych ma małe obszar do prototypowania, który idealnie nadaje się do lutowania wszystkiego razem.

Krok 4: Załaduj kod

Oto kod, którego użyłem. Była to modyfikacja kodu Light and Temperature Logging z Adafruit.

Krok 5: Etui wycinane laserowo

Wyciąłem obudowę ze sklejki 1/8 . Posiada złącza na palce dla łatwiejszego montażu, otwory i etykiety na wszystkie przyciski, szczeliny do przeciągnięcia przez pasek i otwór na przełącznik. Skończyło się na wywierceniu otworu dla przełącznika bliżej góry, ponieważ był łatwiejszy w montażu. Przyklej i zaciśnij wszystko oprócz górnej części. Górna część wykorzystuje mocowanie do mocowania do pudełka.

Krok 6: Montaż

Cała elektronika powinna wsunąć się do skrzynki, a przełącznik jest zamontowany w otworze z boku. Zamontuj przełączniki w pokrywie, a pokrywka powinna pasować na siłę do korpusu obudowy. Udało mi się przełożyć pasek przez otwory z boku, ale pasował ciasno.

Krok 7: Wyniki

Tak więc wykonałem całą tę pracę i skończyło się to znacznie ciszej, niż się spodziewałem. Myślę, że poniedziałek finałów był najspokojniejszym dniem w całym semestrze. Środa też była cicha. Wtorek i czwartek były dość pracowite, ale nie do poziomu z poprzedniego tygodnia. W piątek wszystkie projekty były skończone i spędziłem dzień na czyszczeniu i ponownym sprawdzaniu przedmiotów. Oto wyniki: Jak? - 69 razy Gdzie? - 34 razy Dlaczego? - 9 razy jestem trochę rozczarowany. Nie są to liczby, na które liczyłem. Muszę pamiętać, żeby zacząć tydzień przed egzaminami końcowymi. Pomyślmy tylko hipotetycznie i załóżmy, że taki jest przeciętny tydzień. Myślę, że to rozsądne założenie, dwa dni były wyjątkowo spokojne, a dwa umiarkowanie zajęte. Średnio przez wszystkie te dni razem i myślę, że to dobre zrozumienie normalnego tygodnia. Mając to na uwadze, oto jakie byłyby liczby dla 15-tygodniowego semestru: Jak? - 1035 razy Gdzie? - 510 razy Dlaczego? - 135 razy Również w tym semestrze zacząłem umożliwiać studentom umawianie ode mnie półgodzinnych wizyt konsultacyjnych. Zacząłem to w połowie semestru iw ciągu dwóch miesięcy odbyły się w sumie 53 półgodzinne wizyty konsultacyjne. Laboratorium posiada również system kasowy, co daje mi dodatkowe dane poza systemem Arduino, który pospiesznie zeskładałem. Wiele sprawdzanych komponentów to Arduino, czujniki, różne osłony, serwa, projektory, iPady itp. Kasy w tym semestrze (jesień 2013): Łączna liczba kas – 409 Łączna liczba sprawdzonych zasobów – 648 Łączna liczba klientów – 114 (z całkowitej liczby studentów około 2000) Te liczby są dla ciebie bez znaczenia. Pozwólcie, że nada temu jakiś sens. To już drugi rok tego obiektu. Umożliwia studentom sztuki i wzornictwa dostęp do technologii, z której tradycyjnie korzystali wyłącznie inżynierowie. Myślę, że wiele osób uważało, że laboratorium elektroniki w szkole artystycznej i projektowej byłoby ponurą porażką. Porównajmy te liczby z liczbami z zeszłego roku. Średni semestr z ostatniego roku: Całkowita liczba kas - 184 Całkowita liczba sprawdzonych zasobów - 263 Całkowita liczba klientów - 56 Wzrost między tym semestrem a średnią z zeszłego roku: Całkowita liczba kas - 222% Całkowita liczba sprawdzonych zasobów - 246% Całkowita liczba klientów - 205% Cholera.

Krok 8: Co to oznacza?

Oto, co to dla mnie znaczy. Potrzebuję dodatkowych funduszy, aby zatrudnić więcej studentów do pomocy w laboratorium. Popularność laboratorium eksploduje i tylko jedna osoba może zrobić tylko tyle. Potrzebuję wsparcia, a większość tego wsparcia będzie finansowana. Więc poproszę szkolną komisję budżetową o najtrudniejszą rzecz do zdobycia w każdej szkole, dodatkowe fundusze, a nie tylko trochę, dużo. Aby to zrobić, potrzebuję przekonującego argumentu. Ostatecznie nie mam takiej nadziei. Ale to prawdopodobnie nie ma dla ciebie znaczenia. Więc… co to dla ciebie oznacza? Jeśli usunę się z sytuacji i tego, co mam nadzieję zyskać, oto, co to dla mnie znaczy. Ruch sprzętu open source jest udany. Ogromnie. Arduino zmieniło krajobraz tego, co mogą robić nowicjusze, i istnieje wrodzone zainteresowanie, aby się go nauczyć i z niego korzystać. Słyszałem, jak studenci chodzą obok krytyki drukarek 3D wykonanych przez studentów architektury z CCA i słyszę, jak szepczą do swoich przyjaciół: „Chcę nauczyć się robić roboty!”. A kto nie? Ilość otaczającej nas technologii rośnie bardzo szybko. Liczba z nas, którzy rozumieją nawet podstawy działania technologii, jest bardzo ograniczona. To stwarza sytuacje, w których ludzie czują się ofiarami technologii, ponieważ nie mają nad nią kontroli. Arduino pozwala ludziom na używanie technologii tak, jak powinno, jako narzędzia. Zamiast czuć się zależni od technologii, możemy teraz używać technologii, aby stać się bardziej samowystarczalni. Stwarza to siłę poprzez technologię. To powinien być cel. Nienawidzę odpowiedzi Pawłowa na mój telefon komórkowy za każdym razem, gdy dzwoni do mnie. "Czy to jest tekst?" Czy to e-mail?” „Od kogo to jest?” „A jeśli jest to ważne?” Prawdopodobnie nie. Nie wydaje mi się, żeby to było zrównoważone. Nowością jest to, że technologia nieustannie przerywa nasze życie, aby spróbować uwaga będzie słabnąć. Technologia musi nabrać znaczenia. Technologia musi nauczyć się, jak nas szanować. Nie wiem, czy możemy oczekiwać, że firmy to określą i stworzą to dla nas. Dlatego technologia open source jest dla mnie ważna. Dlatego tak ważny jest dla mnie rozwój technologii napędzany przez społeczność. Możemy wspólnie określić, jaka będzie przyszłość. Możemy być częścią ogólnoświatowej rozmowy i musi to być ogólnoświatowa rozmowa. 24-letni komputer naukowiec, który ukończył Stanford i mieszka w Dolinie Krzemowej, nie wie, jakiej technologii potrzebuje drobny rolnik w Ottertail w stanie Minnesota. Prawdopodobnie nie byłoby to opłacalne, nawet gdyby wiedział to informatyk. Ale rolnik nadal jej potrzebuje. artykuł o pracodawcach, którzy zaczynają stosować wea przenośne urządzenia do monitorowania pracowników. Artykuł sprawia, że wydaje się, że rodzaje rzeczy, które monitorują, nie są złośliwe, ale nadal jest dla mnie przerażające. Uważam, że jest to odczłowieczający kierunek, w którym zmierza technologia. Technologia open source to najlepsza szansa, jaką mamy, aby globalnie pomóc w określeniu kierunku. Może jestem po prostu idealistą. Dla mnie w porządku. Poczułem siłę rozwoju technologii opartej na społeczności, kiedy zdałem sobie sprawę, że mogę stworzyć urządzenie do noszenia do noszenia do monitorowania moich danych, aby spróbować uczynić moją pracę bardziej wystarczającą. To jest rodzaj wzmocnienia, który otrzymujesz, gdy używasz technologii do samodzielności.