DEEDU Pusty pokój: 6 kroków

2024 Autor: John Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-01-30 11:29

Celem tego działania jest zwiększenie wrażliwości użytkownika na zużycie energii do kontroli temperatury.

Ta aktywność jest przeznaczona dla dzieci w wieku powyżej 12 lat, które potrafią czytać i rozumieć orientacyjne wartości temperatury oraz informacje pojawiające się na wyświetlaczach, a także mają orientację na mapach satelitarnych. Korzystanie z energii elektrycznej w domu nazywa się „zużyciem domowym”. Efektywność energetyczna to zdolność do inteligentnego wykorzystywania zasobów, minimalizując odpady tak bardzo, jak to możliwe. Na przykład pomieszczenie, w którym nikt nie przebywa, może nie potrzebować klimatyzacji lub sztucznego oświetlenia. Jak więc możemy osiągnąć efektywność energetyczną w naszym środowisku życia? Można podjąć wiele małych kroków, aby lepiej wykorzystać konsumpcję. W tym ćwiczeniu chcemy nauczyć użytkownika, jak ustawić sterowanie oparte na geolokalizacji na smartfonie, aby wyłączyć wszystkich użytkowników, którzy omyłkowo pozostali w domu. Użytkownik prześledzi obwód współrzędnych, w obrębie którego, jeśli nie zostanie znaleziony, smartfon automatycznie wyśle sygnał do urządzenia Deedu, aby wyłączyć wszelkie pozostałe narzędzia. Pod koniec tego działania oczekuje się, że użytkownik będzie miał zwiększoną osobistą wrażliwość w korzystaniu z zasobów domowych.

Krok 1: Tworzenie Środowiska

Tutaj musimy opisać, jak powstaje miniaturowy domek, środowisko, które ma być symulowane i co trzeba do tego zrobić: Jak zbudować pudełko?

Bierzemy pudełko butów, których już nie używamy; Za pomocą nożyczek z zaokrągloną końcówką wytnijmy jeden z krótszych boków pudełka. Stąd mogliśmy zaobserwować wewnątrz samego pudełka, co będzie symulowane; W ten sam sposób przetnijmy drugą stronę mniejszą. Z tego wstawimy mały wentylator; Wkładając urządzenie do pudełka stworzyliśmy nasz miniaturowy pokój i jesteśmy gotowi do eksperymentu.

Jak zbudować urządzenie?

www.instructables.com/id/Digital-Environme…

Konieczne jest, aby płytka była dobrze przylutowana, aby obwody były odporne i nie rozłączały się, gdy zamierzasz włożyć wszystko do pudełka. po ukończeniu płytki drukowanej trzeba będzie ją umieścić nad maliną, aby można ją było uruchomić.

Aby sprawdzić, czy wszystko działa dobrze, włącz malinę i włóż płytkę nad nią. Za pomocą testera możesz sprawdzić, czy wszystkie połączenia zostały wykonane prawidłowo, wystarczy sprawdzić, czy napięcie osiąga wszystkie pożądane punkty. Dokładniejszy test można następnie przeprowadzić ponownie, gdy całe urządzenie będzie gotowe. Załączony schemat wskazuje również czujnik temperatury, ponieważ przedmiotowa aktywność jest częścią pakietu narzędzi pedagogicznych, które poprawiają wrażliwość ekologiczną użytkownika. Czujnik temperatury jest następnie używany w innej czynności, ale tworzenie płytki drukowanej do ustawiania urządzenia jest preferowane zarówno jako pojedyncze. W ten sposób możesz ponownie używać tego samego urządzenia we wszystkich dostępnych aktywnościach.

W sprawie budowy urządzenia zapoznaj się z przewodnikiem pod następującym linkiem

Aby zamknąć wszystko w opakowaniu, przydatne może być wydrukowanie w 3D odpowiedniego pudełka, którego źródło można pobrać pod poniższym linkiem.

Krok 2: Jak przygotować aplikację Blynk?

Aby skonfigurować system oprogramowania za pomocą Blynk, postępuj zgodnie z przewodnikiem:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Po pobraniu aplikacji ze sklepu konieczne jest zarejestrowanie konta Blynk poprzez utworzenie profilu, po czym należy stworzyć nowy projekt i wygenerować token. Token to element, który pełni rolę klucza współdzielonego, czyli jest słowem (tokenem) jednoznacznie identyfikującym projekt i pozwalającym na podłączenie urządzenia do terminala sterującego. Aplikację można uruchomić na tabletach i smartfonach z systemem Android i iOS. Pozwala to szerszej publiczności na uruchamianie i budowanie pilota.

Aplikacja Blynk umożliwia łatwe dostosowywanie i zmianę interfejsu pilota zdalnego sterowania. Ten przewodnik wyjaśnia, jak zrobić wersję pilota zdalnego sterowania, ale nic nie stoi na przeszkodzie, aby dodać nowe funkcje, aby był jeszcze bardziej użyteczny i przyjemny.

Krok 3: Zarządzajmy logiką

Pozwalamy użytkownikowi wejść i wyjść z wytyczonego obwodu i rozumiemy, że gdy jesteś z dala od środowiska domowego, nie ma potrzeby pozostawiania gospodarstw domowych włączonych.

W ten sam sposób pozwalamy użytkownikowi zrozumieć, że gdy jest na zewnątrz, nie ma sensu zostawiać włączonej domowej lampy.

Krok 4: Zagrajmy lub Chodźmy

Zamknięte środowisko, w którym nikogo nie ma, to takie, które w zdecydowanej większości nie wymaga oświetlania ani chłodzenia. Podobnie często nie jest konieczne trzymanie włączonych wielu urządzeń, takich jak telewizory, grzejniki czy konsole elektroniczne.

Z poziomu aplikacji Blynk umożliwiamy użytkownikowi zapoznanie się z włączaniem lub wyłączaniem urządzenia elektrycznego.

Użytkownik musi dowiedzieć się, nad jakim środowiskiem sprawuje kontrolę. Na przykład sypialnia nie musi być oświetlona rano, jeśli jesteś w szkole lub w pracy, dlatego dobrze jest wyłączyć światła, które mogły pozostać włączone. Podobnie łatwo się domyślić, że łazienka nie musi być ogrzewana, gdy jesteś poza domem.

Użytkownik musi dowiedzieć się, nad jakim środowiskiem sprawuje kontrolę. Na przykład sypialnia nie musi być oświetlona rano, jeśli jesteś w szkole lub w pracy, dlatego dobrze jest wyłączyć światła, które mogły pozostać włączone. W ten sam sposób łatwo zgadnąć, że łazienka nie musi być ogrzewana, gdy jesteś poza domem. Użytkownik będzie zatem musiał postawić hipotezę wielu przypadków zastosowań:

• Światło w sypialni w ciągu dnia lub wieczorem
• Ogrzewanie łazienki w dzień lub w nocy
• Wentylator w kuchni w dzień lub w nocy

W każdym przypadku należy poprosić użytkownika o zastanowienie się nad koniecznością włączenia lub wyłączenia urządzenia sterowanego za pomocą pilota #deedu. W ten sposób użytkownik będzie podejmował wielokrotne próby i metabolizował zasady i zalety świadomego korzystania z energii elektrycznej. Ponadto zdalna kontrola zapewnia, że użytkownik może zdalnie sprawdzić, czy użytkownicy domowi są prawidłowo wykorzystywani.

Krok 5: Wniosek

Uważa się, że pod koniec ćwiczenia dzieci opracowują stronę pamiętnika, prosząc je, aby opowiedziały o swoich doświadczeniach, podkreślając mocne i słabe strony urządzenia, z którego korzystały, oraz udzielając wszelkich rad twórcom.

Będzie to służyć zarówno administratorom, jak i twórcom urządzenia na wielu frontach. Twórcom niewątpliwie przyda się praca nad słabymi punktami, a co za tym idzie doskonalenie. Z drugiej strony posłuży jako rodzaj bazy danych. W rzeczywistości ta strona dziennika będzie przechowywana przez twórców w archiwum, aby była zawsze dostępna. Co więcej, jeśli pojawią się krytyczne problemy, po ich poprawie, twórcy mogą pomyśleć o przeprowadzeniu tego działania ponownie. Dlatego też ta ostatnia staje się niezbędna do utworzenia archiwum i umożliwienia porównania wyników, jeśli działanie zostanie ponownie zaproponowane później.

Krok 6: Wyniki

Czasami działamy niewłaściwie nie z powodu zaniedbania lub obojętności wobec naszej planety, ale dlatego, że ignorowane są pewne kwestie i ważne środki ostrożności.

My, dorośli, mamy moralny obowiązek informowania dzieci, uwrażliwiania ich, dawania im wszystkich przydatnych informacji, aby być dobrym obywatelem i kochać swój świat (i tutaj nie skupiamy się tylko na aspekcie środowiskowym!). dzieci pozwala promować inicjatywy, które mają na celu zmianę niewłaściwego stylu życia, który możemy mieć z powodu złych lub całkowicie nieobecnych informacji.

Wykonując tę czynność, która mocno odwołuje się do rzeczywistości, dzieci rozumieją, że to urządzenie można naprawdę zastosować w każdym środowisku domowym, w tym we własnym domu.

Celem działania jest pobudzenie użytkownika do świadomego korzystania z zasobów energetycznych w domu. Wyabstrahowanie środowiska domowego za pomocą pudełka ma na celu wzbudzenie w umyśle użytkownika połączenia z prawdziwym codziennym przypadkiem. W ten sposób użytkownik przyswaja sobie zalety korzystania z technologii cyfrowej w celu efektywniejszego wykorzystania krajowych zasobów. Postrzeganie większej wydajności daje użytkownikowi poczucie zmniejszenia ilości odpadów.

Ten poradnik powstał w ramach projektu DEEDU, współfinansowanego przez program Komisji Europejskiej Erasmus+. Projekt nr: 2018-1-FR02-KA205-014144.

Treść niniejszej publikacji nie odzwierciedla oficjalnej opinii Unii Europejskiej. Odpowiedzialność za zawarte w niej informacje i poglądy spoczywa wyłącznie na autorach. Aby uzyskać więcej informacji, napisz do nas na adres [email protected]