Spisu treści:

Jak założyć FIRST Robotics Team: 9 kroków (ze zdjęciami)
Jak założyć FIRST Robotics Team: 9 kroków (ze zdjęciami)

Wideo: Jak założyć FIRST Robotics Team: 9 kroków (ze zdjęciami)

Wideo: Jak założyć FIRST Robotics Team: 9 kroków (ze zdjęciami)
Wideo: 9-latka zabija instruktora strzelectwa z karabinu UZI. 2024, Lipiec
Anonim
Jak założyć PIERWSZY zespół robotyki
Jak założyć PIERWSZY zespół robotyki
Jak założyć PIERWSZY zespół robotyki
Jak założyć PIERWSZY zespół robotyki

Kiedy nie majsterkujemy ani nie projektujemy przestrzeni tworzenia dla bibliotek, pracujemy z eamami FIRSTt. Zagorzali fani i sympatycy, jesteśmy zaangażowani w FIRST od prawie 10 lat, od pomocy w dostarczaniu przekąsek w drużynie FIRST LEGO League naszego syna, gdy miał 12 lat, przez założenie FIRST Tech Challenge Team Duct Tape w naszym garażu 8 lat temu, po wolontariat jako organizatorzy wydarzeń i programów oraz zespoły mentorskie.

FIRST to program edukacyjny STEM, który wykorzystuje wyzwania robotów do rozwijania umiejętności i zainteresowań naukowych i technologicznych u młodzieży w wieku od 6 do 18 lat, w programie opartym na postaciach, zaprojektowanym tak, aby inspirować pewność siebie, przywództwo i umiejętności życiowe. Dzięki wsparciu wielu hojnych korporacji z listy Fortune 500, instytucji edukacyjnych i zawodowych, fundacji i osób fizycznych, FIRST zapewnia ponad 70 milionów dolarów na stypendia dla uczniów szkół średnich biorących udział w programie i obsługuje ponad 500 000 studentów w ponad 80 krajach. Pakiet programów obejmuje FIRST ® Robotics Competition dla uczniów klas 9-12; FIRST ® Tech Challenge dla klas 7-12; FIRST® LEGO® League dla klas 4-8; i FIRST® LEGO®League Jr. dla klas K-3.

Kluczem do sukcesu programu FIRST jest koncepcja „Łaskawego Profesjonalizmu”. Jak zdefiniował dr Woodie Flowers, który rozwinął ten pomysł: „W ten sposób powinniśmy dążyć do działania, niezależnie od tego, czy jesteśmy obserwowani, czy nie, w sposób, który sprawi, że ci, których podziwiamy, będą najbardziej dumni. Łaskawy Profesjonalizm wymaga, abyśmy traktowali innych z życzliwością i szacunkiem, komunikowali się ze sobą jasno i uczciwie oraz natychmiast rozwiązywali konflikty i nieporozumienia.” Jest to zasadniczo polityka firmy Instructables „Bądź miły”. Czego tu nie kochać?!

Prawie wszyscy zgadzają się, że FIRST to wspaniały program dla młodzieży, ale ponieważ obejmuje roboty i narzędzia, odjazdowe gry i spotkania itp., ludzie, którzy byliby świetni w pracy z dziećmi w tym programie, albo nie myślą, że tak naprawdę będą, albo czują, że jest to zbyt zniechęcający, by się z nim zmierzyć.

Tak więc Eureka Factory pomoże tutaj, ponieważ naprawdę wierzymy w ten program i ponieważ każdy, kogo znamy, kto kiedykolwiek pracował z FIRST (w tym my!), czuje, że to doświadczenie jest dla nich równie niesamowicie satysfakcjonujące, jak dla dzieci, którym pomagają na zewnątrz. Zaczynając od tego 'ible', w ciągu lata przeprowadzimy serię PIERWSZYCH poradników, które, mamy nadzieję, pomogą nowym trenerom, mentorom i zespołom uzyskać dobry start i stać się odnoszącymi sukcesy i zrównoważonymi zespołami. Wiemy, że na Instructables jest kilka PIERWSZYCH zespołów i mamy nadzieję, że dołączą tutaj również z niektórymi instrukcjami!

Teraz zacznijmy budować zespół!

Zobacz też:

  • Sieci społecznościowe dla FIRST Teams
  • Gotowość do rywalizacji dla FIRST Teams
  • PIERWSZY Mentoring
  • PIERWSZY przewodnik po zespołach po skutecznym zasięgu

I sprawdź nową kolekcję FIRST, którą rozpoczęliśmy tutaj: https://www.instructables.com/id/FIRST-Robotics lub dołącz do FIRST Group on Instructables.

Krok 1: Zbierz swoje materiały

Zbierz swoje materiały
Zbierz swoje materiały
Zbierz swoje materiały
Zbierz swoje materiały
Zbierz swoje materiały
Zbierz swoje materiały
Zbierz swoje materiały
Zbierz swoje materiały

Najważniejsze to:

  • Wiedza na temat FIRST - jest to najbardziej przydatna strona w witrynie FIRST, na której można dowiedzieć się o wszystkich czterech programach: https://www.firstinspires.org Załączona tabela przedstawia zwięzły obraz różnych programów - są cztery - oraz wiek/ zakresy klas, które obsługują.
  • Dzieci - jeśli masz już dziecko i myślisz, że ono lub on byliby zainteresowani zabawą z robotami, to ta część jest odrzucana.
  • Niektórzy chętni dorośli - Chętni dorośli mogą być zwykłymi podejrzanymi - rodzicami - i niektórzy nieoczekiwani: lokalni biznesmeni, inżynierowie, technolodzy, mieszkańcy makerspace. Chociaż technicy są świetni, mentorzy i trenerzy nie muszą być „technikami” – powszechne błędne przekonanie, które czasami zniechęca do uczestnictwa. Non-Engineering Mentor Organization (NEMO) ma wspaniałe zasoby, które mogą pomóc w tej dziedzinie.
  • Przestrzeń - w przypadku prawie wszystkich programów garaż w młynie będzie działał na potrzeby spotkań i miejsca do pracy, ale makerspace to również świetne miejsca do organizowania spotkań zespołu, a wiele bibliotek jest teraz otwartych na zapewnienie miejsca do spotkań zespołu. Jeśli masz przyjazną szkołę, to plus.
  • Finansowanie - Finansowanie, w zależności od programu, może być pokrywane z własnej kieszeni, z opłat zespołowych, lokalnych sponsorów i darczyńców lub z wielu dostępnych grantów FIRST.

Krok 2: Zorganizuj się

Być zorganizowanym
Być zorganizowanym

Mogłoby się wydawać, że następnym krokiem będzie zarejestrowanie swojego zespołu, ale po założeniu i prowadzeniu zespołu (FTC Team Duct Tape) i mentoringu innych przez ostatnie 8 lat, naszą rekomendacją jest zorganizowanie się jako pierwsze. Zbierz zainteresowanych dorosłych i uczniów, upewnij się, że wszyscy są na pokładzie i rozumieją program FIRST, a następnie przygotuj kilka podstawowych dokumentów, aby wszyscy byli na tej samej stronie od samego początku. (przykładowe dokumenty dzięki uprzejmości Team Duct Tape)

Ustal oczekiwania wcześnie i jasno oraz skodyfikuj je za pomocą podręcznika zespołu i powiązanych dokumentów, które określają harmonogramy spotkań, role i obowiązki uczniów i dorosłych oraz zasady postępowania. Posiadanie solidnej i dobrze udokumentowanej infrastruktury zespołu ułatwia zarządzanie zespołem i zapewnia jego trwałość w dłuższej perspektywie.

Zalecane dokumenty to:

• Arkusz informacyjny dla rodziców – z przewidywanymi datami i godzinami spotkań, danymi kontaktowymi, wymaganiami dotyczącymi zachowania (uczniów i rodziców), informacjami o polityce ochrony młodzieży, harmonogramem zawodów i oczekiwaniami dotyczącymi podróży • Umowa rodzica/ucznia/trenera – określająca oczekiwania każdego

• Arkusz informacyjny o spotkaniu zespołu – studencka wersja arkusza informacyjnego dla rodziców

• Kodeks postępowania – NAJPIERW skoncentrowany na wartościach, kładący nacisk na „Łaskawy profesjonalizm”, wymagania lub zalecenia GPA, wymagania specyficzne dla bibliotek oraz konsekwencje niewłaściwego postępowania.

To może wydawać się przesadą, ale poświęcenie czasu na posiadanie solidnej infrastruktury i zaangażowanego wsparcia utoruje drogę do przyjemnego doświadczenia zespołowego dla wszystkich.

Krok 3: Zorganizuj spotkanie wprowadzające zespół

Zorganizuj spotkanie wprowadzające zespół
Zorganizuj spotkanie wprowadzające zespół
Zorganizuj spotkanie wprowadzające zespół
Zorganizuj spotkanie wprowadzające zespół

Niezależnie od rodzaju zespołu, który zdecydujesz się zorganizować, zorganizuj spotkanie wprowadzające zespół z obowiązkową obecnością rodziców. Na tym spotkaniu:

  • Przejrzyj czym jest FIRST, a konkretnie program dla Twojej grupy
  • Przejrzyj wspólnie dokumenty zespołu i poproś uczniów i opiekunów o wspólne podpisanie umów zespołowych
  • Rozważ nazwę zespołu i motyw
  • Zastanów się nad rolami zespołowymi, chociaż może to zająć kilka spotkań, aby się do nich przyzwyczaić. PIERWSZY zespół jest jak mała firma – jest mnóstwo dla wszystkich rodzajów zainteresowań, od projektowania stron internetowych zespołu po kostiumy dla wyglądu zespołu, rozwój biznesu w celu zbierania funduszy i planowania finansowego i wiele innych.
  • Zastanów się nad dniami i godzinami spotkań: zdecyduj o konkretnym dniu i godzinie spotkań zespołu, a następnie upewnij się, że wszyscy mają harmonogram spotkań zespołu i sezonu oraz że mogą poświęcić czas potrzebny na dobrą zabawę
  • Zagraj w grę integracyjną
  • Jedz, pij i baw się!

Krok 4: Zarejestruj swój zespół

Zarejestruj swój zespół
Zarejestruj swój zespół

Ok, TERAZ możesz zarejestrować swój zespół!

Gdy już wiesz, że masz wystarczające zainteresowanie i wsparcie ze strony młodzieży i dorosłych, miejsce do spotkań i przyzwoite zrozumienie wybranego programu, zadzwoń na FIRSTInspires.org i wybierz program, do którego chcesz się zarejestrować. zespół.

Nawet jeśli nie masz jeszcze funduszy, zarejestruj drużynę tak szybko, jak to możliwe (jeśli rejestracja jest otwarta na sezon), aby kwalifikować się do otrzymania grantów dla debiutantów i innych drużyn, które mogą zostać udostępnione zarejestrowanym zespołom. Rejestracja musi zostać opłacona przed zamówieniem zestawów robotów lub wzięciem udziału w jakichkolwiek zawodach, ale zazwyczaj masz na to czas tuż przed rozpoczęciem sezonu. Wszyscy wymienieni wolontariusze programu muszą przestrzegać wymogów FIRST Youth Protection Policy (YPP), chociaż dokumentacja istniejących badań przesiewowych personelu bibliotecznego zazwyczaj spełnia wymagania programu YPP.

Krok 5: Planowanie biznesowe

Planowanie biznesu
Planowanie biznesu

Jak każdy wysokiej jakości sport lub aktywność dla młodzieży, prowadzenie FIRST zespołu kosztuje, szczególnie programy FIRST Tech Challenge i FIRST Robotics Competition na poziomie szkoły średniej. Wczesna rejestracja zapewnia kwalifikację do wielu stypendiów FIRST zarówno dla nowych zespołów, jak i zespołów weteranów. Zespoły mogą również prowadzić własne zbiórki pieniędzy przez cały rok i powinny rozważyć stworzenie pakietu sponsorskiego oraz aktywną rekrutację sponsorów i darczyńców.

Sponsoring rzeczowy może być niezwykle cenny dla drużyn licealnych, więc nie zapomnij o darowiznach w postaci materiałów, jedzenia, koszulek drużynowych i narzędzi.

FIRST posiada również szereg zasobów na stronie internetowej do pozyskiwania funduszy, w tym zestaw narzędzi do pozyskiwania funduszy, tworzący kolejną warstwę praktycznego doświadczenia edukacyjnego dla zespołów.

Krok 6: Spotkanie i budowanie

Spotkanie i budowanie
Spotkanie i budowanie
Spotkanie i budowanie
Spotkanie i budowanie

Nie ma dobrego lub złego sposobu organizowania spotkań, chociaż istnieją pewne najlepsze praktyki, zaczynając od kardynalnej zasady: Baw się dobrze!

Najlepszym sposobem, aby to zrobić, jest zapewnienie lekkiej struktury z dużą ilością czasu praktycznego dla wszystkich zaangażowanych. Czasami oznacza to, że nie ma wszystkich uczniów na każdym spotkaniu. Młodzież niezainteresowana programowaniem znudzi się i będzie niespokojna, jeśli nie będzie miała nic do roboty w oczekiwaniu na skompilowanie programów. Osoby zainteresowane głównie programowaniem mogą być sfrustrowane procesem projektowania i budowania. Może więc pomóc trochę rozbić spotkania w trakcie sezonu, organizując oddzielne spotkania programowe i budujące, a czasem spotkania tylko dla osób zainteresowanych marketingiem zespołowym lub projektem badawczym FLL i prezentacją dla tego programu.

Spotkania mogą odbywać się raz w tygodniu lub częściej. Drużyny FRC, ze swoim krótkim sześciotygodniowym sezonem, mogą spotykać się codziennie przez kilka godzin dziennie. Zespoły Jr. FLL mogą spotykać się tylko przez 30 minut raz w tygodniu. Dobrą zasadą dotyczącą spotkań dla prawie wszystkich grup wiekowych jest:

  • Sprzątanie/administracja - 15-20 minut - zacznij od harmonogramu projektu, planuj wstecz od pierwszej daty konkursu i pomóż członkom zespołu ustalić daty kamieni milowych. Podczas części administracyjnej każdego spotkania sprawdzaj status i ustalaj rozsądne cele zespołu na ten dzień. To czas, aby odpowiedzieć na większość pytań, obaw i pomysłów.
  • Czas budowy i projektu – 2-5 godzin lub więcej, jeśli jest to zespół FRC. To jest treść spotkania i może być pomocne, aby członkowie zespołu pracowali w mniejszych grupach 3-5 uczniów nad różnymi aspektami ich konstrukcji lub projektów. Ważny jest również historyk zespołu, który pomaga udokumentować sezon zespołowy za pomocą zdjęć i filmów. Posiadanie osoby dorosłej pod ręką dla każdej grupy pomaga utrzymać porządek i iść naprzód, ale ważne jest, aby uczniowie wykonywali pracę, a dorośli służyli przede wszystkim jako doradcy lub przewodnicy uczenia się. Przekąski są również ważną częścią czasu budowania i projektowania oraz istotną częścią wzmacniania zespołu poprzez budowanie społeczności poprzez wspólne jedzenie. Planuj mieć pod ręką dużo jedzenia! Zespoły robotyki napędzają swoją kreatywność i naukę dzięki żarłocznym apetytom!
  • Podsumowanie – 30 min. do 40 min. – To czas na naukę odpowiedzialnego korzystania z obiektów bibliotecznych (a właściwie wszelkich obiektów) i szacunku dla tych, którzy będą korzystać z przestrzeni po uczniach. Dzięki temu, że jest to rutynowa część każdego spotkania, materiały są uporządkowane, a przestrzenie uporządkowane i uporządkowane.

Krok 7: Zachęcaj do kontaktu ze społecznością

Zachęcaj do kontaktu ze społecznością
Zachęcaj do kontaktu ze społecznością
Zachęcaj do kontaktu ze społecznością
Zachęcaj do kontaktu ze społecznością

Outreach jest ważną częścią zaangażowania zespołu FIRST na każdym poziomie i częścią tego, na podstawie których zespoły są oceniane na zawodach. Zespoły, które dzielą się zdobytą wiedzą, uczą się tego lepiej i zazwyczaj są wyżej oceniane na wydarzeniach. Zespoły mogą demonstrować swoje roboty i pochwalić się swoimi umiejętnościami w zakresie inżynierii i rozwoju zespołu na festiwalach twórców i nauki, szkolnych i społecznościowych wydarzeniach STEM, a dodatkowa praktyka jazdy przydaje się podczas zawodów!

Krok 8: Przygotuj się na konkurencję

Bądź gotowy do rywalizacji
Bądź gotowy do rywalizacji

Najlepszym sposobem na przygotowanie się do zawodów (dla FLL, FTC i FRC - Jr. FLL to raczej „expo” niż zawody) jest:

  • Przeczytaj wszystkie instrukcje i komunikaty od FIRST i Partnerów programu, które dostarczają ważnych informacji przez cały sezon o rejestracji, stypendiach, stypendiach, grach i zawodach.
  • Przejrzyj aktualizacje co tydzień z wolontariuszami zespołu i uczniami, jeśli to konieczne.
  • Dokładnie zapoznaj się z instrukcją gry i zasadami gry oraz upewnij się, że uczniowie również je znają
  • Bardzo pomocne jest narzucenie „zamrożenia budowy” na tydzień przed zawodami, aby zapobiec przekształceniu się w niekończące się poprawki w niekończących się przeprojektowaniach, które mogą zająć doskonale funkcjonującego robota i zmienić go w odbojnik na zawodach.
  • Twórz (i używaj!) listy kontrolne dnia wydarzenia, które obejmują wszystko, od obowiązków wolontariuszy i personelu w dniu gry, przez plany żywieniowe, po listy materiałów na baterie, ładowarki, części zamienne i inne przedmioty.

W dniu meczu przybądź na czas, przygotuj strefę zespołu (pit) i zorganizuj spotkanie wszystkich rąk, zanim wszystko ruszy. Przypomnij uczniom, aby byli łaskawymi profesjonalistami, byli obecni i pozostali do końca wydarzenia.

Krok 9: Świętuj

Świętować!
Świętować!
Świętować!
Świętować!

Wygraj lub przegraj, zorganizuj imprezę!

Zrób z tego wydarzenie społecznościowe i zaprezentuj uczniów i ich osiągnięcia sezonowe z przyjaciółmi i rodziną. Wyświetlaj filmy z meczów turniejowych, wyświetlaj prace uczniów i wszelkie trofea, które mogły zostać zdobyte, i pozwól uczniom udostępniać budowę robota i uruchamiać robota dla gości. To świetny sposób na rekrutację nowych członków zespołu i wolontariuszy na kolejny sezon oraz na kładzenie nacisku na to, co należy, na frajdę z budowania i gry oraz na radość z procesu odkrywania.

Dalej drużyno!

Zalecana: