4-stopowa kręgielnia do wyzwania robotyki: 4 kroki

2024 Autor: John Day | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-01-30 11:30

W ramach naszego letniego programu robotyki pracuję nad aktualizacją niektórych wyzwań, które postawiliśmy kilka lat temu i wprowadzeniem nowych pomysłów. Ten pierwszy jest tym, co zrobiliśmy wcześniej, ale nie w ten sposób. Wcześniej używaliśmy drewnianych kręgli, które okazały się zbyt ciężkie i musieliśmy uciekać się do używania piłek bilardowych. Próbowałem opracować nowe podejście, używając podstawowych materiałów, a przede wszystkim LEGO, aby ułatwić innym replikację.

W końcu stworzyłem czterostopową kręgielnię, używając PCV, tablicy plakatowej, taśmy i LEGO. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak organizujemy wyzwanie budowania dla tego konkretnego wydarzenia, odwiedź naszą stronę internetową letniego obozu robotyki i sprawdź to. Po obozie zaktualizuję strony z rzeczywistymi konstrukcjami uczniów. Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak zbudowałem i zaprojektowałem tę kręgielnię, ten film przeprowadzi Cię przez kolejne etapy. Bardzo proste i łatwe do zrobienia.

Kieszonkowe dzieci

Karton

3/4 cala PCV

LEGO EV3 Burze myśli

Podstawowe elementy LEGO

Klej

Przecinak do winylu

Krok 1: Obejrzyj wideo

Przeprowadzę Cię krok po kroku w tym filmie. Wygląda na to, że robienie tego w ten sposób miało więcej sensu niż przez wszystkie obrazy. Jeśli masz pytania, daj mi znać, a chętnie pomogę.

Krok 2: Pilniki do cięcia winylu

Pliki winylowe wymienione w powyższym filmie można znaleźć tutaj do pobrania

Kropki do konfiguracji

Umieszczenie pinezki

Krok 3: Film na rozpoczęcie gry w kręgle

Ten następny film to film inauguracyjny, którego używamy, aby wysłać rodzicom i pokazać dzieciom na obozie. Używamy ich, aby zwiększyć podekscytowanie i motywację do robienia dobrze. Zachowujemy je krótko i słodko, aby pomóc im zrozumieć cel na dany dzień.

Krok 4: Testowanie wersji beta Robot Bowling

Na koniec jeszcze jeden krótki film prezentujący dwie wersje beta demo robota, nad którym pracowałem. Są one niekompletne i niedokończone, ale dzielę się tym, aby umożliwić uczniom zrozumienie, że wszyscy przechodzimy przez ten sam proces rozwiązywania problemów. Kiedy zobaczą moją ostateczną wersję (jest już gotowa i bardzo SŁODKA!) mogą zobaczyć, gdzie byłam w mojej podróży.

Nie martw się, wkrótce udostępnię moją ostateczną wersję, ale nie dopóki dzieci nie zbudują swojej. Dzięki temu nie myślą, że muszą zbudować coś takiego jak moje, ponieważ jestem instruktorem.